Filosofía para niños:

Abstract

La tesis explora la importancia de la filosofía en la niñez, destacando que los niños son naturalmente curiosos y asombrados, cualidades que los asemejan a filósofos. La autora comparte su experiencia organizando espacios de reflexión filosófica desde 2013, culminando en la creación de talleres de Filosofía para Niños (FpN). Esta iniciativa busca abordar la realidad de comunidades vulnerables, donde la violencia y el rezago educativo afectan a los jóvenes. La FpN no solo promueve el pensamiento crítico, sino que también ayuda a los niños a encontrar soluciones a problemas cotidianos. A través de colectivos interdisciplinarios, la autora ha implementado talleres que fomentan la discusión filosófica. El informe detalla la experiencia profesional de la autora en este ámbito, analizando metodologías, actividades realizadas y el impacto social de su trabajo en el contexto actual. Concluye reflexionando sobre la diferencia entre la planificación de proyectos y su implementación real.