Use el DOI o este identificador para enlazar este recurso:
http://repositorioinstitucionaluacm.mx/jspui/handle/123456789/2826Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Arriaga Téllez, Carlos Eduardo | - |
| dc.contributor.advisor | Jiménez Lara, María de la Luz Elena | - |
| dc.creator | Castro Cisneros, Erick y | - |
| dc.creator | Contreras García, Felipe | - |
| dc.date.accessioned | 2025-09-05T20:33:11Z | - |
| dc.date.available | 2025-09-05T20:33:11Z | - |
| dc.date.issued | 2025-03 | - |
| dc.identifier.citation | Castro Cisneros, Erick y Contreras García, Felipe. «Reforma educativa 2019, avances o retroceso». Tesis para optar por el Título de Licenciados en Ciencia Política y Administración Urbana, Universidad Autónoma de la Ciudad de México. Colegio de Humanidades y Ciencias Sociales. Licenciatura en Ciencia Política y Administración Urbana, 2025. | es |
| dc.identifier.uri | http://repositorioinstitucionaluacm.mx/jspui/handle/123456789/2826 | - |
| dc.description | Tesis de Licenciatura 1 recurso electrónico (95 páginas) Tesis para optar por el Título de Licenciados en Ciencias Política y Administración Urbana | es |
| dc.description.abstract | Esta tesis analiza las reformas educativas de 2013 y 2019 en México, aprobadas durante las administraciones de Enrique Peña Nieto y Andrés Manuel López Obrador, respectivamente. La investigación compara los argumentos políticos que llevaron a la derogación de la reforma de 2013, que promovía la calidad educativa y la evaluación de maestros, y la implementación de la nueva reforma de 2019, que introdujo el concepto de "excelencia educativa". El estudio utiliza una metodología cualitativa para examinar si los cambios representaron un avance o un retroceso, considerando el rezago educativo y la influencia de organismos internacionales como la OCDE. El objetivo es identificar las fortalezas y debilidades de ambas propuestas. | es |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de la Ciudad de México. Colegio de Humanidades y Ciencias Sociales. Licenciatura en Ciencia Política y Administración Urbana. | es |
| dc.subject | Reforma educativa | es |
| dc.subject | Política educativa | es |
| dc.subject | Educación básica | es |
| dc.subject | Calidad de la educación | es |
| dc.subject | Evaluación de la educación | es |
| dc.subject | Gobierno de México | es |
| dc.subject | Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) | es |
| dc.subject | Maestros | es |
| dc.subject | Análisis político | es |
| dc.subject | Rezago educativo | es |
| dc.title | Reforma Educativa 2019, avances o retroceso | es |
| dc.type | Thesis | es |
| Aparece en las colecciones: | Tesis Licenciatura | |
Texto completo:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Erick Castro Cisneros- Felipe Contraras tesis.pdf | Tesis de Licenciatura | 751.31 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los recursos del repositorio están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.
Skip navigation