Educación desde la práctica

Abstract

Este trabajo explora cómo comunidades indígenas y campesinas en México, como los zapatistas y los habitantes de la Costa Chica de Guerrero, han creado sistemas educativos alternativos como respuesta a la desigualdad y centralización del sistema educativo tradicional. Estos proyectos comunitarios, basados en la autonomía y la participación, buscan satisfacer las necesidades locales y formar ciudadanos críticos. A través de la resistencia y la transformación de las estructuras de poder, estas iniciativas promueven la justicia social y la construcción de un futuro más equitativo