TDAH. Más allá del paradigma hegemónico

Abstract

TDAH, cuatro letras que dicen: Trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Cuatro letras que son una bomba y un libro que es una denuncia científica. No es una obra literaria para leer en ayunas, pero sí para compartir, para hacerla pública y extender este mensaje, este engaño, esta manipulación. Quizá una más, una que atenta contra niños y adolescentes inquietos, despiertos, curiosos, mal llamados hiperactivos y no, activos, a los que el sistema social, educativo y familiar tienen que controlar porque su inteligencia, muchas veces, superior los lleva a mostrar conductas indeseadas para la escuela, para la comunidad escolar, para el buen ejemplo; entonces el entorno decide doparlos para ser niños “normales” y no latosos e inventivos e incluso creadores.