Construyendo políticas públicas saludables desde la alfabetización en salud sexual y reproductiva.

Abstract

Se presenta una experiencia en construcción de políticas públicas saludables desde la alfabetización en salud (as) en un espacio universitario; en el período de enero de 2015 a julio de 2017, correspondiente a la primera etapa de la investigación. Se aplicó la metodología de investigación acción participativa, con referentes teóricos de as, en la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba, Cuba, con la participación de 53 miembros de las estructuras directivas del escenario universitario. El estudio permitió identificar las acciones estratégicas para alfabetización en salud sexual y reproductiva (ASSR) de la etapa diagnóstica de la investigación. Se apoyó en los modelos conceptuales más utilizados; posibilitó asumir posiciones teóricas y metodológicas con enfoques necesarios ante la complejidad, amplitud y matices que requiere el estudio de un tema transdisciplinar como la ASSR. Se enfatiza en la búsqueda de modelos, metodologías y estrategias que se ajusten a las características y escenarios como el universitario.